Morgens um sieben klingelte der Wecker auf Mias Smartphone. Sie griff nach dem Gerät, schaltete den Wecker aus und checkte direkt ihre Nachrichten. „Guten Morgen!”, schrieb ihre Freundin Lena. Mia lächelte und tippte eine Antwort. Das Smartphone war das Erste, was sie jeden Morgen sah.
Beim Frühstück las Mia die Nachrichten. Auf Social Media sah sie Fotos von ihrem Lieblingsstar, ein lustiges Video von einer Katze und einen Beitrag über Klimaschutz. „Heute ist doch die Demo!”, erinnerte sie sich. Sie teilte den Beitrag sofort mit ihren Freunden.
Auf dem Weg zur Schule hörte Mia Musik über ihr Smartphone. Sie hatte eine Playlist mit ihren Lieblingssongs. „Ohne Musik wäre der Weg zur Schule so langweilig”, dachte sie. Sie benutzte auch eine App, um Spanisch zu lernen. Jeden Tag übte sie zehn Minuten Vokabeln.
In der Schule durften die Schüler Tablets im Unterricht benutzen. Mia suchte im Internet nach Informationen für ihr Referat über das Sonnensystem. „Das ist viel praktischer als dicke Bücher”, fand sie. Ihr Lehrer nickte: „Wenn ihr digitale Medien richtig nutzt, können sie euch sehr helfen.”
Am Abend traf sich Mia mit Lena. „Ich muss mein Handy mal für eine Stunde weglegen”, seufzte sie. „Ich starre den ganzen Tag auf den Bildschirm.” Lena lachte. „Gute Idee. Aber erst machen wir ein Foto von uns für meine Story!” Mia musste lachen und zückte ihr Handy doch noch einmal.
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